您的浏览器版本较低,可能造成部分功能无法使用,请升级您的浏览器
欢迎您
登录 | 注册

顺峰山语

劳动教育应该怎么做?

  • 发表于:2019-06-15 12:38
  • 已有 736 次阅读

  前不久,网上看见一个报道称,国内外相关调查显示:美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时,韩国0.7小时,而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。


  数据选取的范围无从得知,毕竟城市学生和乡村学生在劳动这一块是不能一概而论的。生活在乡村的学生,劳动时间总会比城市里的孩子要多,不仅在家庭的劳动上,一些学校也尤其注重。据了解,一些乡村学校,尤其是寄宿制学校,内部常设有劳动实践基地,其中学生就参与了实践和管理,从中获取的劳动经验有助于他们在回到家之后,继续帮助家长做更多力所能及的事情。


  尽管如此,客观事实来看,近些年来中小学生的劳动时间和劳动机会普遍减少了许多。城市网前两天也发过报道,六年级的学生称自己没有时间,也从小不用干家务,这也很让人怀疑这一个孩子的动手能力究竟如何。现在人们的生活水平普遍提高,无论是从家庭还是从学校,需要劳动的机会远远要少过前些年,父母一致希望能给孩子最好的教育,引导他们要追求课堂上的学习进步,但却容易忽略了孩子心理与体能上的成长。而学校方面,现如今条件越来越好,各项设施都相当完善,确实给学生营造一种非常好的学习氛围,但无形在也在消减了学生的校内劳动时间和机会。


  很凑巧地是,今年的高考题目也是关于劳动的话题,可见在劳动教育缺位后,社会也开始有了“危机”感。但如何将劳动教育提起来?最好的教育应该是什么样的?说白了,不就是一直以来都强调的德智体美劳全面发展吗?


  劳动教育,本应该就是家庭、学校、社会三位统一。家庭教育上,家长关注的不应该只是孩子的学习成绩,也应该加强他们对生活的认知能力以及生活上的自理能力;学校方面,教学质量的提升上,综合实践和社会实践不应该只停留于“纸面”上,也应该付诸实践,让学生同时获得身心劳动上的实质锻炼,学生在各类参与中培养和掌握劳动能力才是劳动教育的终极目标。

发表评论 评论 (10 个评论)

  • 云菡梦 2019-06-15 13:49
    他们被补习班给沾满了吧
  • 韩风 2019-06-15 13:55
    一味追求学业进步忽视心智体能,可能会成为生活的低能者啊
  • asulfy 2019-06-15 14:04
    今年这个话题很火哦
  • 小宁子 2019-06-15 14:06
    有一些爸爸妈妈会和小孩子一起做家务,这种方式还是蛮好的
  • 帅到一直被追杀 2019-06-15 14:17
    云菡梦: 他们被补习班给沾满了吧
    真相了,课余时间被补习班填满,回到家就更不愿意做其他事,父母也溺爱孩子
  • 莫妄 2019-06-15 14:27
    对孩子的教育不仅仅是在精神层面上的,还要在生活能力上进行教育,不然只是一个读书的生命体,算不上一个完整的人
  • 雪舞兮 2019-06-15 14:35
    社会教育,劳动教育,学校教育三个要统一
  • 掉进井底的乌鸦 2019-06-15 14:50
    孩子动手能力实践能力也很重要!一方面也可以培养孩子的责任心
  • 云菡梦 2019-06-15 14:52
    帅到一直被追杀: 真相了,课余时间被补习班填满,回到家就更不愿意做其他事,父母也溺爱孩子
    是啊,适当的干点家务就可以了
  • 菊乡子 2019-06-16 07:16

删除回复

关闭

确定删除指定的回复吗?

编辑

关闭

举报违规

关闭
感谢您能协助我们一起管理站点,我们会对您的举报尽快处理。
请填写举报理由(最多150个字符):

回复

关闭